Ich finančná budúcnosť závisí od rodičov: 5 tipov ako naučiť svoje deti finančnej zodpovednosti

Peniaze sú jednou z kľúčových životných zručností – a pritom sa jej deti často v škole vôbec neučia. Výskumy ukazujú, že postoje k peniazom sa formujú už okolo siedmeho roku života. To znamená, že rodičia majú obrovský vplyv na to, či ich deti vyrastú do dlhov, alebo do finančnej slobody. Tu je päť konkrétnych krokov, ako im s tým pomôcť. O dôležitosti finančnej gramotnosti našich ratolestí informuje CNBC.

Začni skoro a rozprávaj sa o peniazoch nahlas

Deti vnímajú, ako hovoríš o peniazoch – či ich vnímaš ako stres, tabu alebo nástroj. Odborníci odporúčajú začať s jednoduchými rozhovormi už v predškolskom veku. Treba im vysvetliť, že peniaze nepadajú z bankomatu „len tak“, ale že za nimi stojí práca, čas a rozhodnutia.

Zapájaj deti do bežných situácií: pri nákupe v potravinách im ukáž, že porovnávaš ceny, pri online platbe vysvetli, čo je účet a prečo nie je múdre minúť všetko naraz. Výskumy potvrdzujú, že deti, ktoré majú príležitosti reálne narábať s peniazmi a pritom o nich s rodičmi hovoriť, sú v dospelosti finančne zodpovednejšie.

Deti majú mať vreckové

Vreckové nie je odmena za dobré správanie, ale nástroj na učenie. Finanční poradcovia odporúčajú pravidelné, predvídateľné vreckové – ideálne v hotovosti pri menších deťoch – aby si dieťa skúsilo plánovať, šetriť aj míňať.

Kľúčové je, aby si ho nechala robiť aj chyby. Keď minie všetko v prvý deň a neskôr chce ďalšie peniaze, práve zažíva dôležitú lekciu – rozpočet neodpustí impulzívne rozhodnutia. Ty môžeš situáciu komentovať, pýtať sa („čo by si nabudúce urobil inak?“), ale nemusela by si hneď všetko zachraňovať ďalšou bankovkou.

Pri starších deťoch môžeš vreckové prepojiť s jednoduchým mesačným „mini rozpočtom“ – napríklad: časť na oblečenie, časť na zábavu, časť na dlhodobejšie ciele.

zdroj: AI

Deti reagujú na to, čo vidia

Deti sa neučia len zo slov, ale najmä z konkrétnych cieľov. Výskumy ukazujú, že aj deti vo veku 3–7 rokov dokážu pochopiť sporenie, ak majú jasný cieľ a vidia, že sa k nemu postupne približujú. Vyberte si preto spolu jednu vec, ktorá je reálne dosiahnuteľná. Spočítajte, koľko stojí, rozdeľte túto sumu na menšie časti podľa výšky vreckového a zaznamenávajte pokrok, napríklad cez tabuľku na chladničke, nálepky alebo jednoduchý graf.

Pri starších deťoch môžeš prejsť zo „šporiaceho pohára“ na detský sporiaci účet alebo kartu s aplikáciou, kde vidia zostatok aj svoj cieľ. Mnohé banky a fintechy dnes ponúkajú účty a debetné karty pre deti s rodičovským dohľadom, ktoré spájajú reálne peniaze s edukatívnymi úlohami. Dôležité je, aby dieťa zažilo pocit: „Niečo som si odložil a teraz si to môžem dovoliť.“

Míňam, šetrím, darujem

Jedna z najjednoduchších a najčastejšie odporúčaných metód pre menšie deti je systém troch pohárov: míňam, šetrím, darujem. V praxi to funguje tak, že na každý pohár nalepíš názov – Míňam, Šetrím, Pomáham. Vždy, keď dieťa dostane peniaze, rozdelí ich podľa vopred dohodnutého pomeru, napríklad 50 % do pohára „Míňam“, 30 % do „Šetrím“ a 20 % do „Pomáham“.

Z pohára „Míňam“ si kupuje drobnosti, ako sladkosti, figúrky či malé hračky. V pohári „Šetrím“ si postupne tvorí väčší cieľ – lego, bicykel alebo kurz. Z pohára „Pomáham“ môže prispieť na charitu, útulok, školský projekt alebo z týchto peňazí kúpiť darček niekomu inému. Výhoda tejto metódy je v tom, že je maximálne vizuálna. Dieťa vidí, ako peniaze pribúdajú a miznú, a zároveň si ich od začiatku spája s hodnotami, nielen s utrácaním.

Každý tretí Slovák žije na hranici chudoby. Česi si dokážu našetriť trikrát viac ako my

Staršie deti majú blízko k investovaniu

Teenageri už zvládnu viac než len tri poháre. Môžeš im ukázať, ako vyzerá jednoduchý mesačný rozpočet – príjmy, výdavky, ciele. Odborníci odporúčajú zapojiť ich do reálnych rozhodnutí. Nech si sami sledujú výdavky na dopravu, oblečenie či zábavu a nech vidia, koľko zhltne jeden „malý“ zvyk, napríklad denné limonády.

Pri prvých brigádach je ideálny čas vysvetliť, prečo by mali automaticky odkladať časť príjmu – napríklad 10–20 % – na dlhodobejšie ciele a budúcnosť. Finančná prax aj výskumy ukazujú, že ľudia, ktorí si vytvoria návyk pravidelného sporenia a investovania už v mladosti, majú neskôr nižšie dlhy a vyššie úspory.

Základné vysvetlenie investovania môže ísť cez jednoduché ETF fondy alebo „kus firmy“ (akcia) známej značky, ktorú majú radi. Cieľom nie je špekulovať, ale ukázať, že peniaze môžu aj pracovať – nielen odchádzať z účtu.

Čítaj viac z kategórie: Financie a kryptomeny