Trh práce sa mení rýchlejšie než školské osnovy. Kto pripravuje mladých ľudí na realitu?

Slovenský trh práce prechádza v posledných rokoch výraznou transformáciou. Digitalizácia, automatizácia a umelá inteligencia menia nielen konkrétne profesie, ale aj samotnú podstatu práce. Firmy čoraz častejšie hovoria o nedostatku pripravených absolventov, zatiaľ čo študenti majú pocit, že to, čo sa učia v škole, má len slabú väzbu na reálny svet. Medzi týmito dvoma pohľadmi vzniká napätie, ktoré si žiada systémové riešenie.

Otázka preto nestojí tak, či má školstvo učiť viac matematiky alebo viac programovania. Kľúčové je niečo iné: ako naučiť mladých ľudí rozmýšľať, spolupracovať, niesť zodpovednosť a rozumieť princípom, na ktorých stojí fungovanie ekonomiky a spoločnosti. Práve tieto schopnosti dnes rozhodujú o tom, či sa z absolventa stane pasívny vykonávateľ úloh, alebo človek, ktorý dokáže vytvárať hodnotu.

Jedným z prístupov, ktorý sa v tomto kontexte ukazuje ako funkčný, je zážitkové vzdelávanie. Model, v ktorom študenti nezostávajú len pri teórii, ale zakladajú študentské firmy, riešia reálne problémy a učia sa rozhodovať v tíme. Na Slovensku ich dlhodobo rozvíja vzdelávacia organizácia Junior Achievement Slovensko. Jej programy sú postavené na jednoduchom princípe: škola má byť bezpečným priestorom, kde si mladí ľudia môžu vyskúšať podnikanie, finančné rozhodovanie aj zlyhanie ešte predtým, než vstúpia na skutočný trh práce.

zdroj: JA Slovensko

Výsledky tohto prístupu sa neprejavujú len v štatistikách účasti, ale aj v medzinárodných úspechoch. V roku 2025 zaujala študentská firma Aima, ktorá obsadila tretie miesto na celoeurópskej súťaži Gen-E. V konkurencii tímov z celej Európy tak slovenskí študenti potvrdili, že pri správnom vedení dokážu obstáť aj na najvyššej úrovni. Nešlo pritom len o samotný produkt, ale o schopnosť prezentovať myšlienku, pracovať s financiami a reagovať na spätnú väzbu odbornej poroty.

zdroj: JA Slovensko

Myšlienku prepájania školstva s praxou čoraz častejšie podporujú aj lídri z podnikateľského prostredia. Na konferencii „Prepájame školstvo s biznisom“ upozornil na tento rozmer aj Dalibor Cicman, zakladateľ GymBeam. Podľa neho nestačí mladých ľudí pripravovať na konkrétne pozície, ktoré o pár rokov nemusia existovať. Dôležitejšie je naučiť ich adaptabilite a pochopeniu princípov fungovania biznisu.

zdroj: JA Slovensko

Práve dostupnosť takéhoto vzdelávania naprieč regiónmi zostáva jednou z veľkých výziev. Kvalitná príprava na budúcnosť by nemala byť výsadou niekoľkých škôl vo veľkých mestách. Ak má Slovensko o desať rokov stáť na silnej ekonomike a aktívnej občianskej spoločnosti, investícia do mladých ľudí sa nedá obísť. 

zdroj: JA Slovensko

Jednou z možností, ako túto investíciu pretaviť do konkrétneho činu, je aj darovanie 2 % z dane. Podporou Junior Achievement Slovensko pomáhate rozširovať programy, ktoré prinášajú praktické vzdelávanie študentom naprieč regiónmi a dávajú im šancu uspieť bez ohľadu na to, kde vyrastajú. Platí pritom jednoduchá rovnica: 2 % dnes znamenajú 200 % budúcnosť pre mladých ľudí aj pre krajinu ako celok.

Všetky potrebné informácie a tlačivá k darovaniu 2 % sú dostupné na: jaslovensko.sk/dve-percenta/

Čítaj viac z kategórie: PR