Deti nepotrebujú ďalšie pracovné listy, ale skutočný svet, hovorí riaditeľka Objavkova

V Chorvátskom Grobe, v časti Čierna Voda, vzniká nová súkromná materská škola Objavkovo. Je súčasťou vzdelávacieho areálu, v ktorom už rok funguje Základná škola Narnia, školská kuchyňa a rozsiahle vonkajšie priestory. O tom, čo deti v predškolskom veku potrebujú a ako sa tieto poznatky premietajú do pedagogického konceptu Objavkova, sme sa rozprávali s riaditeľkou materskej školy a spoluautorkou jej konceptu Terezou Hodúlovou.

Čo považujete za základ kvalitného predškolského vzdelávania?

V predškolskom veku sa veľmi intenzívne rozvíja reč, motorika, schopnosť regulovať emócie, spolupracovať aj sústrediť sa. Dieťa sa tieto schopnosti neučí oddelene. Rozvíja ich pri hre, pohybe, rozhovore, kontakte s prírodou aj pri riešení malých každodenných problémov. Preto je pre nás dôležité vytvoriť prostredie, v ktorom sa dieťa cíti bezpečne, ale zároveň má priestor skúšať, rozhodovať sa a postupne preberať zodpovednosť primeranú svojmu veku.

zdroj: Huawei

Prečo podľa vás príprava na školu neznamená iba písmená, čísla a správne držanie ceruzky?

Dieťa môže mať veľa vedomostí, no ak sa bojí urobiť chybu, nevie požiadať o pomoc alebo sa pri prvom neúspechu vzdá, nástup do školy preň môže byť náročný. Rovnako dôležité ako vedomosti sú schopnosť sústrediť sa, zvládať frustráciu, komunikovať svoje potreby a fungovať v kolektíve. Mini farma, dopravné ihrisko, záhrada, pohybové aktivity, angličtina či tvorivé dielne preto v Objavkove nemajú byť izolovanými atrakciami. Každá z nich vytvára konkrétne situácie, v ktorých dieťa premýšľa, spolupracuje a učí sa samostatnosti.

Čo je podľa vás základnou podmienkou učenia?

Pocit bezpečia. Ak je dieťa dlhodobo v napätí alebo neistote, veľkú časť energie venuje zvládaniu stresu namiesto hry, objavovania a nadväzovania vzťahov. Bezpečie však neznamená, že za dieťa odstránime každú prekážku. Potrebuje zažiť aj to, že sa mu niečo nepodarí, že musí chvíľu počkať alebo sa dohodnúť s kamarátom. Rozhodujúce je, aby pri ňom bol dospelý, ktorý mu pomôže situáciu pomenovať a zvládnuť. Takto sa prirodzene buduje psychická odolnosť bez zbytočného tlaku na výkon.

zdroj: Huawei

Prečo ste do konceptu Objavkova zaradili mini farmu?

Mini farma nebude iba príjemným zážitkom alebo spestrením programu. Pri zvieratách dieťa zisťuje, že každá živá bytosť má vlastné potreby a hranice. Musí si všímať, či sa zviera bojí, potrebuje pokoj alebo jemnejší prístup. Empatia, trpezlivosť, sebaovládanie a zodpovednosť sa tak neučia ako poučky, ale prostredníctvom konkrétnej skúsenosti. Na mini farmu nadviaže bylinková záhrada, kde budú deti sledovať rast rastlín, spoznávať vône a pozorovať zmeny prírody počas roka. To, čo poznajú z obrázkov alebo obrazoviek, si tak spoja s reálnym svetom.

V Objavkove dávate veľký priestor každodennému pohybu aj voľnej hre. Ako tieto dve oblasti zapadajú do vášho pedagogického konceptu? 

Ja to vnímam tak, že pohyb ani voľná hra nie sú prestávkou od učenia. Práve naopak, deti sa pri nich učia možno najviac. Keď sa dieťa hýbe, skúša, čo zvládne, učí sa odhadnúť svoje možnosti a prirodzene získava istotu. Preto nechceme, aby bol pohyb iba jeden krúžok alebo presne určená hodina v programe. Má byť súčasťou bežného dňa. Na dopravnom ihrisku si napríklad deti nebudú iba pozerať značky na obrázkoch, ale samy zažijú, že musia zastaviť, počkať, sledovať, čo robia ostatní, a reagovať na konkrétnu situáciu. A podobne je to aj pri voľnej hre. Keď deti necháme, aby si hru samy vymysleli, veľmi rýchlo vidíme, kto prichádza s nápadom, kto sa potrebuje pridať, ako sa dohadujú a ako riešia, keď každý chce niečo iné. Podľa mňa nie je úlohou pedagóga riadiť každú minútu ich dňa. Má pripraviť prostredie, v ktorom sa deti môžu bezpečne hrať a skúšať, pozorovať ich a vstúpiť do situácie vtedy, keď vidí, že už potrebujú pomoc alebo usmernenie.

zdroj: Huawei

Určite bude mnohých zaujímať téma výučby cudzieho jazyka, ako bude v Objavkove fungovať angličtina?

Angličtina bude prirodzenou súčasťou hier, pesničiek, pohybových aktivít a jednoduchých rozhovorov. Cieľom nie je mechanické opakovanie slovíčok ani skúšanie zo slovnej zásoby, ale pravidelný kontakt s jazykom v situáciách, ktorým deti rozumejú. Keď si slová spájajú s konkrétnymi činnosťami a predmetmi, jazyk pre ne prestáva byť niečím cudzím alebo stresujúcim.

Veĺa rodičov zaujíma otázka stravovania ich detí. Ako ho máte vyriešené v Objavkove?

Máte pravdu, toto je častá otázka a som rada, že budeme využívať školskú kuchyňu, ktorá už v areáli funguje. Jedlá pripravuje z čerstvých surovín od slovenských dodávateľov, bez polotovarov, s dôrazom na pestrosť, kvalitu a výživové potreby detí. Prepojenie kuchyne s bylinkovou záhradou a aktivitami v prírode zároveň deťom pomôže lepšie pochopiť cestu potravín od pestovania a výberu surovín až po hotové jedlo.

Akú úlohu bude mať psychológ a špeciálny pedagóg?

Ich úlohou nebude deti automaticky diagnostikovať alebo im prideľovať nálepky. Majú pomáhať pedagógom a rodičom rozlišovať medzi bežnými vývinovými odlišnosťami a prejavmi, ktoré si vyžadujú zvýšenú pozornosť. Predškolské deti sa vyvíjajú rozdielnym tempom. Jedno skôr rozpráva, iné je pohybovo zručnejšie a ďalšie potrebuje viac podpory pri zvládaní emócií. Odborná podpora preto musí vychádzať zo spolupráce s rodinou a rešpektovania individuality dieťaťa.

zdroj: Huawei

Pre aké rodiny je Objavkovo určené?

Myslím si, že najmä pre rodičov, ktorí hľadajú bezpečné a rešpektujúce prostredie, vzdelávanie založené na reálnych skúsenostiach, dostatok pohybu a kontakt s prírodou. Zároveň je pre nás dôležité, aby sa rodičia nerozhodovali iba podľa fotografií alebo zoznamu aktivít. Preto ich radi privítame osobne, ukážeme im priestory materskej školy, celý areál aj fungujúcu školskú kuchyňu a porozprávame sa s nimi o našom pedagogickom prístupe, dennom režime aj adaptačnom procese. Prevádzku spúšťame 1. septembra 2026, zápis na školský rok 2026/2027 už prebieha a prvé triedy sa postupne formujú. Termín osobnej obhliadky si môžu rodičia rezervovať na stránke www.objavkovo.sk alebo telefonicky na čísle 0948 505 724

Čítaj viac z kategórie: PR