Z Trnavy až pred medzinárodnú komisiu. Mladí študenti ukázali, že nezodpovedné pitie už nie je trendom

Téma, ktorá sa dotýka všetkých

Kampane vznikli ako súčasť unikátneho vzdelávacieho projektu, ktorého cieľom bolo edukovať o zodpovednom prístupe ku konzumácii alkoholu.

Nešlo však o ďalšie nudné letáky ani moralizujúce slogany – úlohou študentov bolo nájsť jazyk, tón a formu, ktorá bude blízka ich generácii.

Do súťaže sa zapojili študenti marketingovej komunikácie, ktorí sa v rámci výučby zapojili do reálneho zadania s celospoločenským presahom.

Projekt bol súčasťou európskej iniciatívy United in Moderation, ktorú zastrešuje organizácia spiritsEUROPE. Na Slovensku ho realizovalo občianske združenie Fórum Pi s rozumom Slovensko (FPSR) v spolupráci s Fakultou masmediálnej komunikácie.

Zadanie so spoločenským presahom

3 otázky pre Vladimíru Jurišovú, vedúcu študentskej marketingovej agentúry Kabinet kreativity FMK.

1. Čím bola táto súťaž výnimočná a ako zapadá do vášho prístupu k výučbe marketingovej komunikácie?

Súťaž United in Moderation Award bola výnimočná najmä tým, že študenti mali možnosť pracovať na reálnom a komplexnom zadaní od klienta, ktoré malo navyše spoločenské presahy s potenciálom prispieť k zodpovednému pitiu alkoholu u mladých.

Z pohľadu študentov je to príležitosť prezentovať svoju prácu nielen pred profesionálmi zo Slovenska, ale potenciálne predstaviť svoju kampaň aj na celoeurópskej úrovni.

Tento typ zadania zároveň zapadá do nášho prístupu čo najviac spájať vysokoškolské štúdium s praxou. Študenti takto získavajú praktické skúsenosti, cenné know-how a zároveň si budujú aj svoje profesijné portfólio, s ktorým sa lepšie uplatnia na trhu práce.

2. V čom podľa vás spočíva najväčšia hodnota projektov, ktoré vznikli v rámci tejto iniciatívy – z hľadiska ich kreativity aj spoločenského dosahu?

Najväčšou hodnotou týchto projektov je ich prepojenie medzi kreatívnou marketingovou prácou a jasným spoločenským presahom.

Študentom sa podarilo premeniť citlivú a spoločensky závažnú tému na autentické a obsahovo silné kampane, ktoré dokážu osloviť svoju cieľovú skupinu bez moralizovania.

Takáto schopnosť komunikovať so svojimi rovesníkmi na rovnocennej úrovni predstavuje z pohľadu kreativity a potenciálneho dosahu najvyššiu pridanú hodnotu. Takéto projekty pomáhajú prepájať kreativitu, empatiu, ale aj strategické myslenie.

3. Ako vnímate význam takéhoto prepojenia pre študentov aj pre kvalitu vzdelávania ako celku?

Prepojenie výučby s reálnou praxou je dnes absolútne nevyhnutné, ak chceme pripravovať študentov na súčasnú dynamiku trhu. Ani pre študentov dnes nestačí, aby iba sedeli na prednáškach a počúvali.

Potrebujú si overovať veci v praxi, zažiť proces tvorby kampane od briefu, cez poznanie trhu a problému, tvorby nápadu, až po jeho exekúciu.

Navyše, pri spoločensky zodpovedných témach zohráva tento model kľúčovú rolu pri formovaní budúcich profesionálov, ktorí svoju prácu robia s ohľadom na spoločnosť.

Neexistuje dobrý a zlý alkohol

Medzinárodné organizácie, ako napríklad Svetová zdravotnícka organizácia (WHO), ale aj Európska komisia, vo svojich stratégiách na predchádzanie škodám súvisiacim s alkoholom nerozlišujú medzi rôznymi druhmi alkoholických nápojov.

To platí rovnako pre obsah alkoholu v nápojoch, ako aj pre výrobné metódy jednotlivých druhov alkoholických nápojov.

Alkohol prítomný vo všetkých druhoch alkoholických nápojov – kvasených aj destilovaných – je rovnaký a je ním etanol/etylalkohol poľnohospodárskeho pôvodu.

Tiež platí, že štandardný pohár vína, piva a liehoviny obsahuje takmer rovnaké množstvo alkoholu, približne 13 gramov. Preto nie je dôležitý konkrétny druh nápoja alebo obsah alkoholu v nápoji, ale rozhodujúce je množstvo alkoholu, ktoré sa konzumuje.

Pri nezodpovednej konzumácii alkoholu predstavujú bez rozdielu všetky druhy alkoholických nápojov pre konzumenta rovnaké zdravotné riziko a spôsobujú rovnakú ujmu spoločnosti. Pozri si viac →

Mozog sa vyvíja až do 25 rokov

3 otázky pre Teréziu Valachovú, psychologičku z Občianskeho združenia Prima.

1. Z vašej skúsenosti, ktoré psychologické mechanizmy najčastejšie ovplyvňujú mladých ľudí pri rozhodovaní, či piť alkohol – a koľko?

Rozhodovanie u mladých ľudí je rozdielne od rozhodovania dospelého človeka. Je to spôsobené tým, že mozog človeka sa vyvíja až do veku 25 rokov a až v tomto veku je človek naozaj schopný poriadne domýšľať dôsledky za svoje správanie a vnímať, že rozhodnutie so sebou prináša aj nejaké možné dôsledky.

Mladí ľudia sa často rozhodujú v daný moment, impulzívnejšie a menej premýšľajú o tom, čo urobia. Veľmi na to vplýva aj to, koľko majú informácií o alkohole, o jeho vplyve na organizmus, o tom, aké sú riziká spojené s pitím a podobne.

To pomáha mladým ľuďom rozhodnúť sa, či piť, alebo nepiť. Ak sa mladý človek aj rozhodne napiť alkoholu, ale má dostatok informácií, celé to môže byť sprevádzané omnoho väčšou zodpovednosťou a s menšími rizikami.

Určite je dôležité aj to, aké rodinné zázemie mladý človek má, akých má kamarátov a partiu. Pre adolescentov (cca od 13 rokov do 20 rokov) je dôležitá vonkajšia validácia, prijatie od okolia, od rovesníkov.

Zároveň však je pre toto obdobie prirodzené aj to, že mladý človek má väčšiu túžbu experimentovať, zažívať príjemné zážitky, baviť sa – aj toto môže byť častý dôvod, prečo mladí ľudia siahnu po alkohole.

2. Čím vás niektoré návrhy najviac oslovili alebo prekvapili z pohľadu psychologičky?

Musím povedať, že oceňujem najmä úžasnú kreativitu všetkých študentov a ich nápadov. Ja osobne z pohľadu psychologičky vnímam ako veľmi prínosné nápady, ktoré majú širší kontext.

Poukazujú na normalizovanie alkoholu a jeho konzumáciu v našej spoločnosti, napríklad aj naprieč generáciami, a ktoré apelujú na zodpovednosť ľudí, na to, aby vnímali mieru pitia alkoholu.

3. Prečo je podľa vás dôležité, aby sa o alkohole a jeho rizikách hovorilo jazykom mladých a v prostredí, ktoré je im blízke?

Keď sa snažíme priblížiť jazyku mladých ľudí a podať im pravdivé informácie a zároveň informácie, ktoré im môžu hovoriť aj o bezpečnejšom spôsobe užitia alkoholu, zvyšuje sa dôvera v odborníkov.

Mladí ľudia menej vyhľadávajú informácie od rovesníkov, alebo z nedôveryhodných zdrojov. To je dôležité preto, aby neverili rôznym mýtom a polopravdám.

Tiež sa ukazuje, že informovanie napomáha k tomu, že sa narúšajú normalizované predstavy, ako napríklad, že alkohol nie je taký nebezpečný ako iné drogy a podobne.