Žiaci budú v budúcnosti potrebovať viac digitálnych a programovacích zručností

Doba sa neustále vyvíja a zručnosti, ktoré sa cenia aktuálne môžu o pár rokov zastaralé alebo úplne nepotrebné. Podobný názor má aj firma Microsoft, ktorá si myslí, že budúcnosťou sú digitálne zručnosti ako je napríklad myslenie v algoritmoch.

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

Preto sa rozhodli zorganizovať workshop o programovaní pre školáčky, ktorý prebehol pod taktovkou šéfa Microsoft pre Čechy a Slovensko, Rudofla Urbáneka. Tento netradičný workshop prebehol ako súčasť celosvetovej iniciatívy Hodina kódu – Hour of Code, v rámci týžd§a vzdelávania a informatiky. 

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

Microsoft sa tejto iniciatívy zúčastňuje každoročne, aby podporil dôležitosť digitálnych zručností a zapájanie dievčat do sveta IT.

„Keď sa dnešní prváci stanú absolventmi, svet bude úplne iný, než zažili ich učitelia a my rodičia. Spôsob komunikácie, vzťahy medzi ľuďmi aj pracovný trh si budú vyžadovať úplne iné znalosti a zručnosti. Programovanie už nebude považované za špecializovanú činnosť, ale bude jednou zo základných zručností ako čítanie alebo písanie. V Microsofte veríme, že veľké technologické spoločnosti majú byť partnerom verejného sektora a škôl, aby zasiahli čo najviac študentov a učiteľov pri šírení počítačových znalostí,“ hovorí šéf Microsoftu pre ČR a SR Rudolf Urbánek. 

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

Podľa riaditeľa Microsoftu pre ČR a SR, Rudolfa Urbáneka, má firma v pláne spolupracovať aj so štátnymi inštitúciami, vrátane Ministerstvom školstva, s ktorým momentálne rokuje o novom memorande o spolupráci. Diskusie vedú aj na úrovni škôl a zapájajú do nich aj vyučujúcich. I keď priznáva, že situácia sa zlepšuje, ale nutnosť naučiť sa programovanie a digitálne zručnosti, či práca s umelou inteligenciou sa do budúcnosti bude len zvyšovať.

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

Dôležitosť získavania digitálnych zručností pre súčasných školákov potvrdzuje aj tohtoročný prieskum Microsoftu a konzultačnej spoločnosti McKinsey & Company nazvaný Trieda roku 2030. Prieskum mapoval, čo môžeme urobiť pre to, aby dnešní školáci uspeli v živote a akú úlohu pri tom zohrajú technológie.

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

S rastom automatizácie bude prudko rásť ponuka pozícií vyžadujúcich schopnosti riešiť problémy, kritické myslenie a tvorivosť. A na 30 až 40 percent pracovných miest budú potrebné vyslovene sociálno-emocionálne zručnosti ako napríklad schopnosť samostatne sa manažovať, budovať vzťahy, zodpovedne sa rozhodovať alebo sociálne povedomie.

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

„Hoci niektorí rodičia či učitelia si myslia, že digitálna transformácia ešte len príde, nie je to pravda. Už teraz máme smart technológie, ktoré prepájajú s mobilmi napríklad autá, chladničky, svetlá v interiéri. Čoraz viac každodenných vecí sa bude ovládať cez aplikácie  a dnešný školák, ktorý sa dostane o pár rokov do zamestnania, by ich mal vedieť ovládať. Množstvo zamestnaní bude vyžadovať práve myslenie v algoritmoch, ktoré učíme aj cez rôzne podujatia o programovaní,“ vysvetľuje Zuzana Molčanová, manažérka programov pre učiteľov Microsoft ČR a SR.

Zobraziť celú galériu (7)

zdroj: Startitup

Taktiež dodáva, že Microsoft sa snaží pracovať aj so školami, učiteľmi a študentmi v rámci iniciatívy Vzdelávame pre budúcnosť. Konkrétne školy, ktoré s nimi  spolupracujú opisuje ako pionierov v zavadzaní nových postupov a digitálnych technológií do vzdelávania. Ďalej pre komunitu inovatívnych  učiteľov organizujú pravidelné workshopy, a tí ďalej šíria to čo sa naučia v rámci siete Microsoft education experts. Pre študentov zas majú pripravené vzdelávacie aktivity, na to používajú Minecraft education edition, ktorá je na to špeciálne určená a pracuje s blokovým kódom. 

Zdroj: TS Microsoft